有道是， 「三人行必有我師」，說起孔子在當代的影響力，從中國校園里大大小小的塑像，全球各處的學院可見一二，可以說是但凡華人扎根之處，必有孔子存在的足跡。
作為 將「仁」與「禮」字中華大地上，奠定中國封建社會幾千年指導思想基礎的儒家先賢，他的文化水平達到了什麼程度呢？由他生平的經歷可一看究竟。
孔子名丘，字仲尼， 出生在公元前551年我國春秋時期的魯國，父親在他三歲時不幸亡故，因此孔子早年家境貧寒生活十分艱辛。
然而貧困的條件并沒有消磨一個年輕人的志氣，孔子自幼便極其聰穎好學，二十歲的時候，已獲得當世人 「博學好禮」的稱贊。
孔子在截止55歲前 大部分時間都為魯國效力，其后十四年周游列國，飽經流離，晚年重回魯國，專心于學術。
他一生的成就大體集中在政治、教學、治學這三個方向，以下一一說明。
在政治方面，孔子以博學聞名于世， 在仕途上他曾做到魯國的大司寇，將魯國治理得有聲有色。
而他最大的成就是 提出了「儒家」治國思想的基本核心：他主張「仁政」，認為「為政以德」，推崇恢復「周禮」，主張「克己復禮」。
「仁」與「禮」是孔子治國主要訴求，因為孔子所處的 春秋時代，是我國舊制度瓦解新秩序逐步建立的大爭時代。
舊秩序瓦解的一個重要標志就是 「禮崩樂壞」。
諸侯國之間連年征戰，原有的政治經濟體系被打亂，各國出現 「君不君，臣不臣」的亂象。孔子企盼「禮」能在各國大地上重現，實際是 呼喚周朝所建立的穩定社會秩序能夠回歸，這在分封制的陌路固然是徒勞的，但他倡導以「德」治下的政治慈悲，和對道德及秩序的肯定，卻被后世的統治者敏銳地發現了其無可比擬的治國意義。
孔子的思想代表著人類對高品階精神的向往與追尋，對上至國家下至平民都給予了道德約束，最終成為封建社會國民的道德準繩，體現了他深刻的人文關懷。
孔子在教育上的成果無疑是最受矚目、最被大眾所熟知的。
他創辦私學，是 「有教無類」的倡導者，讓知識從貴族的手里流入尋常百姓家，打破了貴族的教育壟斷。
這種不問貴賤不問出身的知識播種，在那個知識匱乏的年代，對教育的普及是空前的， 孔子的私學也成為當時規模最大的私人教育機構之一，學生遍布春秋諸國，備受尊敬。
孔子在教育上的另一創舉是 「因材施教」。
他善于挖掘學生的天分，能根據學生的性格、思維習慣及喜好，對不同的學生采用不同的教育方法，最大限度發揮學生的特長。
就如同批量生產之于量體裁衣，比起傳統教學自上而下統一進行，因材而施不同的教育理念無疑是非常先進的，他讓更多學生獲得了進一步發展的途徑，最終得以成材，可以說是當之無愧的先師鼻祖。
孔子的學生們 把孔子與弟子的日常言行互動整理成冊，這便是著名的《論語》。
《論語》是儒家最具代表性的經典之一，其中包含了孔子豐富的教學理念與政治主張，是孔子思想的精華薈萃，里面的很多教學經驗傳至今日已是大眾耳熟能詳。
如， 「溫故而知新」——講究做學問不應固守而是舉一反三，常看常新。
「學而不思則罔，思而不學則殆」——吸收知識的同時應善于思考，思考與吸收辯證統一相輔相成。
孔子熱愛教育，一生重視教育，用自己的經驗與品行真正做到了 「誨人不倦」，提倡仁義心懷德操，向往著圣賢理想的他，始終以極高的道德水準約束自己，是一位德才兼備的長者，后世贊曰 「夫子風采，溢于格言」。
他的言行為弟子們做出了榜樣，弟子們無不以老師為目標修德立身。
有一個故事是說孔子的弟子仲由卷入衛國內亂不幸被誅殺身亡，但在臨死前，仲由仍系好帽纓，道 「君子死，冠不免」。直至死亡他都保持著君子風度維護士之尊嚴，這是古代文士精神極其閃光的一頁，孔子對弟子的影響力足可見一斑。
孔子的 弟子據說多達三千人，代表人物有顏回、仲由、冉耕、子貢、曾參等等，其中最著名的七十二個，被稱為 「孔門七十二賢」，這里面又有最優秀的十人，被稱為「 孔門十哲」。
這些學生活躍于春秋舞台上，為各國輸送了大批人才，這也是孔子的理念 「學而優則仕」，對那個年代的貢獻不可謂不大。
言傳身教，師之典范，桃李滿門……孔子成為古今最被推崇的大教育家實至名歸。
孔子在學術上的貢獻也是巨大的，他在 晚年整理了《詩》、《書》、《禮》、《易》（即周易）、《樂》、《春秋》六部先秦著作， 這六部經典被合稱為「六經」，六經里後來《樂》經遺失，其余的五經被歷代帝王所重視，是儒家不可不讀的傳世史料。
觀孔子一生成就，恐怕再也無人有他這樣在中國傳統思想文化領域的影響力。
他被稱為「圣人」， 在世時就有「天縱之圣」的美名，乃至 他的嫡系長孫都被歷代帝王所封，尊稱為「衍圣公」。
在思想和教育方面，孔子幾乎稱得上是我國歷史上影響最大、成就最卓著的先賢， 他是古代「師道」最佳的貫徹者及啟蒙者，是幾千年封建王道儒家思想的奠基人。舉世矚目的影響力使他被列為 「世界十大文化名人」之首。
若以當今的視角給孔子的文化水平以定義，那麼想必他是中國水平最高的民辦大學校長、培養博士生最多的博士生導師、學科帶頭人兼研究員，是人才輸送的樞紐。
然而對這位培養出了一大批國之棟梁、成功學者的世之大家來說，學位與職稱這些世俗的評價，已遠不足以概況孔子的學問和貢獻本身。
那些不被時間磨滅的經典語錄與無處不在的雕像，伴隨著孔子古老而智慧的身形，勢必會伴隨著中華文化的傳承代代流傳下去。
